积极创建“问题导学型”学本课堂,为学生终生学习奠基

来源:未知 发布者:admin 时间:2017-09-03 19:07 浏览:

      2017年9月3日星期日,这是九月份第一个台风“光临”的日子。正所谓,贵人出门遇风雨,而荔湾区东沙小学正好也迎来了已吴为民主任为首的专家培训团队,开始了为期三天的“问题导学型”学本课堂培训。
          
      为东沙小学全体教师进行讲座的吴主任团队兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩,他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。
吴主任耐心、细致地为我们讲解了如何培养学生的十大学习能力中的结构化预习能力、小组讨论学习能力、展示对话学习能力以及五级评级学习能力,和如何上好问题导学型学本课堂。其中,吴主任主要讲授了如何上好问题导学型学业课堂,通过体验式学习让老师们学会多元课型流程与策略的导学操作技术,老师们通过合作讨论,展示问题发现评价课、问题解决评价课、问题综合解决课流程,初步掌握了教师在课前、课中、课后智慧导学的各种策略。另外,吴主任还就如何创建小组合作团队学习机制进行了深入浅出的讲解,其中,最令人印象深刻的就是“型、实、神”三位一体的小组合作团队学习机制建设。
          
      今天的学习体系庞大、形式新颖、内容丰富。吴主任以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使被培训教师们的教育教学观念发生了很大的变化,使老师们深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观和教学模式,增强热爱教育事业的信念。
虽然今天的学习已经结束,但是为期三天的培训以及教学实践却刚刚拉开帷幕,希望全体教师可以在做中学,在学中思,不断完善自身教育水平,为东沙小学、更为中国教育发展的腾飞付出尽自己的一份绵薄之力。