荔湾区东沙小学2014学年第一学期品德科教研教学工作计划

来源:未知 发布者:admin 时间:2014-10-09 12:45 浏览:

荔湾区东沙小学2014学年第一学期品德科
教研教学工作计划

 
一、指导思想:
      根据区教育发展研究中心小学部的新学期有关工作思路和本学科特点,本学期我校品德学科的教研工作是:全面贯彻党的教育方针,遵循教育学规律,以“深入推进教育改革,促进教育公平,创新教学模式,开展教育教学质量评价”为主线,在教研平台中,积极打造教研文化,促进我校品德学科教学的优质均衡发展,全面提升我校品德课程教师队伍素质。
 
二、主要工作
1、本学年,积极响应区教研室阳光评价的研究,营造阳光课堂。
     以“一堂好课”为主题的教学模式、不同题材的教学为教师积极向四十分钟要质量、求效益,打造有个人特色的课堂,进一步从课堂组织与管理、课堂教学规范、课堂评价、学业评价等方面,营造培养阳光少年、提升阳光教师、充满阳光气息的阳光课堂。
2、继续开展体现学科常态课的教学范式 :“感知、感悟、习得”的研讨,以及各种主题课型的教学模式的初探。
      以年部集体备课,教学展示,集体研讨形式使老师们在锻炼中不断成长,提高教师把握教材驾驭课堂教学的能力。
3、积极参与区教研室《开发小学品德课程教学资源库的研究》的工作,开发同步教学资源,实现学科资源共享。提高教师对教材的研读、开发能力、对教学资源的挖掘与整合能力。
4、积极参加区内的教研互动交流,为青年教师提供学习、交流、展示的机会,发挥同伴合 作,资源共享的作用,促进青年教师的专业成长,不断壮大我校品德学科骨干教师队伍,努力实现“骨干带整体”的愿望。
5、 鼓励品德科教师写优秀教学设计、论文参加区评奖。
 
三、工作安排

周次 内    容
2 教材分析;学期教研工作会议。
3 科组学习资源库开发的模式,组队分配课题并进行分工。
6 学习《广州市小学品德学业质量评价标准》
7-8 交流在开发资源库课题中遇到的问题及各组队交成果。
9-10 结合开发资源库中的课题进行研讨课。
8-13 部分教师参与历史、地理题材教学研讨。
14-16 在科组分享学习“历史、地理题材教学研讨”心得。
17-18 协同少先队、音乐科、美术科搞好学校艺术节活动。
19 各年级进行期末品德学业评价。
20 上交学期教研总结。