2013学年第一学期语文学科工作总结

来源:未知 发布者:admin 时间:2014-01-16 13:05 浏览:

 

    2013学年第一学期语文科组工作总结

 

     本学期,我校语文科组积极响应上级的计划要求,继续以“深化素质教育,提高教育教学质量”为宗旨,切实落实了新课程标准。以下是一学期来的工作小结。

     一、注重学习,提高理论水平

只有不断学习,注重更新教学理念的老师,才能满足日益发展的社会需要。为了进一步提高我校语文教师的语文教学素养和语文教学水平,开阔教师的视野,适应社会需求,语文科组组织了语文教师参加区10月中旬组织的《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》的学习,观摩荔教新星展示课等,着重围绕稳步提高教学质量开展了一系列的科组活动。

 

二、积极教研,提高课堂教学的质量

为了提高我校语文教师的课堂教学水平,立足人人参与,语文科组分低、中、高年度组织了集体备课教研活动,教师们共同参与备课、研讨,从各课语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛,共同参与解决问题的过程,在活动中得到不同的提高。学业评价研究

 

三、落实常规,开展语文学科活动

认真落实教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是培养小学生语文素养的途径之一,有效提高学校语文教学质量的根本。我校语文科组从备课、上课、作业、辅导、单元检测等方面入手,全面落实教学常规。

为丰富学生的学习生活,本学期我校开展了以下一些语文学科活动,9月,开展全校书法比赛,并推举较出色的学生参加区的第四届规范字书写比赛;10月,开展了全校师生的诗歌创作比赛,涌现出了一批喜读乐写的小诗人,同时也发现的了一些语言艺术的小苗子;11-12月,各班开展诗歌朗诵活动。部分还上了学校的元旦庆祝活动,为校添光彩。另外,六年级还组织参加了区的语文能力竞赛,其中,刘慧娈同学参加市的比赛还获得了区的一等奖,市的二等奖。

 

四、不足的方面

知不足而思进取。我校语文教师的专业素养、专业水平与当前新课程的新理念、新要求还有一定的差距,教师对教材的准确把握还有待提高,教学的创新能力也有待提升。

 

五、今后的设想与努力方向

在已有的基础上,我们将继续加强校本培训、校本教研,开展有益身心的语文教学活动,创设以人为本的学科教研氛围,提高我校语文教师新课程的实施水平,使语文科组成为教师不断学习、超越自我的学习型科组。真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,争取百尺竿头更进一步。